(🐧)编 辑丨李珊珊   主   编(biā(🏊)n )丨李(lǐ )璇   虽然多家在线旅(lǚ )游平台的报告显示,“五一(👾)(yī )”假期收尾两天为出行高峰,出行(🐾)票价较贵,不过从社交平台(♑)上网友发布的照片来看,5月2日的人流量也同样可观。   “五一(🏬)”假期前两天,全国多个热门旅游城市及旅游(yóu )景点人流量(❌)持续爆棚。   “通(tōng )过3年实训可以(📴)达到什么(me )技术(shù )水平?”“有(💷)没有机会(huì )到工厂实习?”……2019年在甘(gān )肃考察期间,总书(😀)记专门来到一所职业学校观看职(🔟)业技能实训。听说在校学生(🗝)大都来自本地农村,通过学习培训可以掌握一技之长,总书记(🌭)十分高兴:“这说明,通过职业(yè )培训,学生的适应能力更强(🛸)(qiáng )了。”   嘉宾体验低碳出(chū )行。 (🛌)主办方供图   如今(jīn ),自(🛶)由党抓住了机会,是否能真正推动加拿大的变革?  (🕗)澎湃新闻记者 唐莹莹   把扶志(🤓)和扶智相结合作为重要抓(🧒)手。做好扶志、扶智工作关系到脱贫群众增收致富能力提升(🚈)的根本改观和长远发(fā )展,只有思想认识发生改变(biàn ),才(cá(😶)i )能激发脱贫群众内生发(fā )展动(dò(🐃)ng )力。扶志和扶智相结合(hé )还(🗄)需要以智带志、以志促智。以智带志重在培育一批引领示(👜)范作用强、科技素养高,有责任感(✌)、有亲和力的致富带头人(🛁),引领带动脱贫群众转变生产方式,提高生产经营效率。为脱贫(🚺)地区抓住“头雁(yàn )”产业带头人、新型职业农(nóng )民等(děng )乡村(🧘)人才培育机遇,需(xū )要加(jiā )强校地(🦂)合作,推动新农(nóng )人、新农(✌)科人才的培养,打造一批引领脱贫地区产业发展的生力军(🐃)。为此,要发展面向脱贫地区的职业教育,鼓励脱贫群众积极参(🚆)与到农产品加工流通、乡村休闲旅游、绿色农业、生态农(🏗)业等现代乡(xiāng )村产业发展当中,激活调动(dòng )脱贫(pín )地区一(😺)切人才资本和劳(láo )动力(lì )资源,实(🚕)现人才引领与(yǔ )群众参与(📮)的良性互动,提升新型农业经营主体联结带动小农户的能力和水平,切实提升脱贫群众增收致富能力。  央视网消(🌸)息:“五一”假期,很多人在和亲朋好友一同享受闲适的假日时(⛳)光。而(ér )与此同时,许多不同行业的(de )建设(shè )者们仍然坚守岗(💠)位,推(tuī )动一批重大工程加速建设(👓)。   年逾六旬的张先生虽(🔼)然半个月来反复胸痛,且经常两个胳膊麻木、疼痛,但是他毫不在意。在医院开药回家的当天晚上即出现心肌梗死。胡高(⏭)频教授6日为记者分享了如(rú )上病例。他提醒广大冠心病(bìng )患(📹)者要学会自我判断,如果(guǒ )有不(bú )适症状及时到医院就诊(📪)(zhěn ),并遵照医嘱检查治疗。   而室(✨)内博物馆甚至只能“看人头(🔯)”。从不少网友发布的博物馆现场照片来看,游客们“里三层、外三层”地“包围”着玻璃柜中的展品,离得远的游客只能从高高(🧤)举起的(de )手机中一睹展品“真容”。