本(běn )报广州5月5日电 科技兴安筑防线 精准监测保(🤳)安全 “海外(wài )华文教育不能(🕖)照搬国内教材,必须结合当地孩(🔪)子的文(wén )化背景与兴趣,进行真正意义上的‘本土化’。”张(zhāng )逸讷举例(🦗)(lì )说,教材的美工设计和内容编(🍵)排需符合德国孩子的审(shěn )美和(🏰)兴趣,比如以动物为主题的插图更能吸引他们的(de )注意力。 “当有75亿人不太喜欢你,而有3亿人以某种方(🛑)式吹(chuī )嘘自己做得有多好时,我(😿)认为这是不对的,也不明智(zhì )。”巴(📿)菲特说。 “在和中国叫嚣前,先好好读读(dú )中国历史(shǐ )。” 英国依岭(🐴)中文学校校长兼英国中文教育(🎃)促进(jìn )会首席副会长黄珍理介(🔪)绍,疫情期间,英国中文教育(yù )促进会通过对全英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速(sù )转向线(🔡)上教学,保障了课程连续性。近年(✅)来,部分英(yīng )国华校通过信息化(🚉)技术助力华文教学,如鼓励教师尝(cháng )试使用动(dòng )画、视频等多媒体资(🚈)源提升课堂趣味性;借助谷歌(🎏)云(yún )等工具优化管理;在举行(🕜)的全英中华文化教育活动中(zhōng ),线上平台的运用则显著提升了整体运作效率。 在昌江航(háng )道提升(🍣)工程的建设过程中,智慧化管理(🕍)与技术创新成(chéng )为工程顺利推(🕔)进的重要因素。通过数字模型信息技术(shù ),把工程(chéng )的每一个细节都数(🤹)字化,让施工像“搭积木”一样直(zhí(🚒) )观高效。实现了工程项目从传统(💧)的“纸上画图”变成(chéng )“智能协作”。现在通过对这项技术的深度应用,丽(lì )阳(🐥)枢纽在(zài )设计上优化了多项内(🤩)容,累计节约投资超过1亿元,并(bì(🎠)ng )优化了3个月工期,有效提升了项(🍮)目整体效益。