“教练员(😻)(yuá(🤪)n )有带一队的、有带职业队的、有带国家队的,但是足球(qiú )的未来一定是(🙎)在(👝)孩子们身上。”他(tā )当时想,虽然自己不能当一名职业(yè )教练,但是如果能无(🍈)偿做一些青少年足球的培养工作,或许可以走出地域的局限,帮助更(gèng )多(🌮)小(🤺)球员成长。 在重重困难面(miàn )前坚韧不拔,于千变万化中坚持内(nèi )心热(🍀)爱(🕜)。 “全部依托学校优势学科建设,目的是培(péi )养面向国家发展战略需要(📬)的(🐧)基础研(yán )究人才。”北京理工大学招生办公(gōng )室常务副主任王浩宇提到。 (🙀) 图为文蒙铁路某在建隧道内,工人正在施工。陈勇 摄 此外,在招生对象(🧘)及报名条件上,部分高校在今年的招生简章中淡化(huà )对竞赛成绩的要求(🅾),甚(🈲)至取消了“高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一(yī )学(🐧)科(🛢)奥林匹克竞赛中获得全国决赛(sài )二等奖及以上奖项”的第二类报名条件(👾),以高考成绩为(wéi )重要参考标准。在破格入围方式上(shàng ),单科成绩“破格入围”的(💁)方式仍(réng )然存在,但部分学校进一步细化了(le )破格入围的规则。在培养方式(🛫)上(❤),试点高校普遍采取导(dǎo )师制、小班化、个性化等方式进行(háng )培养,为学(🌪)生(😺)配备了一流的师资条(tiáo )件、科研资源。 在他看来,如果有孩子想走足(🔙)球这(zhè )条路,最重要的就是要坚持。“你(nǐ )往前走的时候,可能会遇到很多困(kù(🌡)n )难,你累、你辛苦、你受伤,有很多的阻挠,有很多的阻碍,也会产生放弃的(🆙)念(⏯)头,但没(méi )有一马平川的路,坚持走,未来一(yī )定能成为佼佼者。”