这个假期,不少地方通过创意改造,让承载着历史记(jì )忆(yì )的工业遗产,悄然“变身”,焕发出新的活力。在重庆,这个被众多年轻人追捧的(de )文(wén )创园,前身是印制(🦕)厂。复(fù )古工业风与现代潮流文(🌭)化相互碰撞,吸引大量(👻)游客前来(📒)拍照(zhào )打卡。 如何(🏚)帮?北京(🤥)(jīng )化工大学以民主党派成员、无党派人士等党外知识分子为核心组建专家团队,帮助保(bǎo )康第一中学教师提高教学水平,提升教学理念。以高校师资力量培训县中教师,听来(lái )简(jiǎn )单,做起来却难度不小(⏹)。教授们拿起高中教材集体备课(😁),在从事教学科研之余(👴),和(hé )当(dā(🐦)ng )地老师一道为高考“把(🥁)脉(mò )”;民(♍)盟盟员、年过花甲的张丽丹老师多次前往保康第一中学为学生们开展励志讲座(zuò ),并为科左中旗全体中学化学教师做关于中学化学学科建设的专题报告,还带去北京(jīng )化(huà )工大学为该校捐赠的实验(🔠)仪器;北京和保康相距千里,专(😭)家团队除远赴保康,日(💝)常(cháng )还(há(🚺)i )通过网络视频、微信(💁)答疑(yí )与(🐽)当地教师形成常态化的线上课程共建。 “啷个罚款楞个重嘞?” 厂房内,工人们分工协作:几位老师傅坐在木槽旁,用纸框在纸浆池中轻轻舀起,纸框上渐渐(jiàn )浮(fú )出一层均匀的纸膜;不远处,年轻(😜)人正操作着激光打标机、烫金(🧔)机等10余台设备,对(duì )成(🧤)(chéng )形的傣(❗)纸进行加工。 天光(♐)初亮,晨雾(🥨)轻笼着黑土地上连绵的菌棚。 (🙍) 活动现场。贵旅集团供图 在村(cūn )里的研学基地,10多名小学生围在傣族传统手工造纸技艺非遗传承人玉康坎身边,好奇(qí )地(dì )观察傣纸制作。纸框轻轻摇晃,纸浆均匀分(💻)布,在玉康坎手把手传授下,孩子(🏆)们小(xiǎo )心(xīn )翼翼地尝(💷)试捞纸。这(😉)样的(de )场景,每周都会在(🤣)曼召村上(🔏)演。“看到传统技艺在孩子们手中(📝)延续,我觉得一切付出(chū )都值得。”玉康坎笑着说。