采取“一制三化”培养模式 前两批学(⛎)生顺利完成转段衔接(jiē ) 作者 李晓春 郭军 中青报·中青网记者梳理北京航(😴)空航天大学、哈尔滨工业大学等多所高校(👸)2025年强基(jī )计划招生简章发现,其中,都提到(🚺)(dào )了导师制、小班化、个性化、国际化(huà(🍿) )“一制三化”的人才培养模式,并(bìng )在强基计(😆)划的部分招生专业中设置(zhì )多套培养方式(💠)、双学位联合培养的模(mó )式。 从星光(👎)熠熠的典礼现场到(dào )千家万户的举杯欢聚(🖐),青岛啤酒始终以匠心酿造,用国潮好味道讲(➕)述中(zhōng )国故事,让百年醇香浸润美好生活(🥋)(huó )的每一刻。 五一将至,各类平台上的旅(😵)游度假产品十分火热。在不(bú )少二孩甚至(😭)三孩家庭出行游玩方面(miàn ),记者发现伴随公(🏹)众持续呼吁,商家(jiā )的“多孩思维”相较以往(🥖)已有了较(jiào )大程度的提升改观,不过在具体(🤺)设置、产品细节上,仍需进一步丰富与(yǔ )完善。 此外,在招生对象及报(bào )名条件上(🧛),部分高校在今年的招生简章中淡化对竞赛(🌾)成绩的要求,甚至(zhì )取消了“高中阶段须在(😣)数学、物理(lǐ )、化学、生物学、信息学任(🍠)一学科奥(ào )林匹克竞赛中获得全国决赛(🛏)二等奖(jiǎng )及以上奖项”的第二类报名条件,以(🅱)高考成绩为重要参考标准。在破格(gé )入围方式上,单科成绩“破格入围(wéi )”的方式仍然存(🌘)在,但部分学校进一步细化了破格入围的规(✍)则。在培养(yǎng )方式上,试点高校普遍采取导(🤑)师制(zhì )、小班化、个性化等方式进行培养(👯),为学生配备了一流的师资条件、科(kē )研(🏾)资源。