“匠心”独具(jù ) 大国工匠(✳)赋能“中国造”   “天都一号”卫星激光(🍥)测距示意图。中国科学(xué )院上(🐷)海天文台 供图   形成(chéng )优良作风(🐣)不可能一劳永逸,纠治不良作(⏺)风也不可能一蹴而就。如果让已经初(🉐)(chū )步解决的作风问题反弹回潮(cháo ),将失信于民;再回头去解决那(🐆)些问题,也定会(huì )难上加难。我们应充分发挥(huī )典型案例警示教育(💴)作用,以此锤炼良好作风。中央纪委国(💡)家监委公开通报典(diǎn )型案例(🗯),正是为了发挥警示(shì )教育的治本作(🍄)用。各级党组织应以此为契机(🌳),通过召开警示教育大会、组织(zhī )参(🔙)观廉政教育基地、开展案(àn )例剖析讨论等形式,让党员干部从反(🎶)面典型中汲(jí )取教训,筑牢拒腐防变思想(xiǎng )防线。   特朗普再次(🦖)当选美国总统后,不断宣称“加拿大是美国的第51个州(zhōu )”,还对加拿大(🀄)施加关税讹(é )诈。   二来,来自美国(🌌)的施压,让自由党重获民意支(🍩)持。   校   对丨李丹(dān ) 孙洁 宋春燕 闫(🎨)田田 梁雅琴   党的十八大后,在重要会议、考察调研、重要(yà(💦)o )指示中,总书记对职业教育(yù )工作作出一系列重要论述,强调“职业(🔆)教育前途广阔、大有可为”。   求(qiú )同存异是亚洲国家携手共进(⏳)(jìn )的前提要义。亚洲多样性特点突出(🕳),各国大小、贫富、强弱很不(🚉)相同,历史(shǐ )文化传统和社会制度千(🕕)差万(wàn )别。尽管安全利益和诉求多种多样,维护和平、共筑安全、(🔺)促进发展是每一(yī )个亚洲国家的共同追求。中方主张求同存异,彰(🤺)显多元文明互鉴互容的胸怀(huái ),超越了西方安全观中的同(tóng )质化(👉)倾向。历史上,亚洲以平等协商、互谅(🥖)互让、求同存异的方式解决(🐍)了不(bú )少争议问题。各方应从和平(pí(🐕)ng )共处五项原则和万隆精神中汲取智慧,寻求符合(hé )共同利益的最(🔔)大公约数,推(tuī )动更加广泛的安全合作,将(jiāng )亚洲国家的多样性、(🗑)差异性转化为地区发展前进(jìn )的动力。