(🦏)上一堂别开生面的音乐课 随着森林康养共(📲)同富(fù )裕综合体项目完成(chéng )验收,这片曾经沉寂的山林,正通过“政(☔)府+经营主体+村集体+农户”的(de )创新机制,将绿水青山转化为(🕍)金山银山,为偏远山村蹚出一条“生态(tài )美、产(chǎn )业兴、(📙)百姓富”的(🤽)共富之路。 周至县上三清小学老师 梁彦(yàn )鹏:我(wǒ(💱) )是一个(🐵)老教师,以前也没受过专业训练,音乐课虽(suī )然能(📫)上,但是和朱(zhū )老师相比,真是天壤之别。她的乐理知识、发声、技(🕕)巧,咱达不到。 如今的李萌,闲暇之余会为群众砌花台(🗻)、栽花架,还会去养老院(yuàn )义务服(fú )务。“能做一些力所能(🕡)及的事情(🐋),能帮助更多群众,我觉得就(jiù )是劳模(mó )精神在群众心中(🏅)最好的(😥)诠释。”她说。 这种一(yī )二三产融合发展模(mó )式(🍷),让联盟村的共富之路越走越宽。通过“百千万”工程,既培育了(le )年销售(🔚)额近千万元的林下经济,又带动了研学旅游、生态康养(🚸)等新兴(xìng )业态。 周至县上三清小学校长 王金锋:农(🔽)村学校大多是留守儿童,爸爸(bà )妈妈都在外面打工,爷爷奶奶在家(🐓)里看护这些孩子,隔代教育。音乐(lè )就能给他极大的想象(🆖)空间还有发展空间。孩子们首先对自我有一个认(rèn )知、提升,他觉(🥊)得自己可以很自然地站到大家面前去展示自己的才艺(👵)(yì )。