此外,在招生对(duì )象及报名条件上,部分高校在今年(nián )的招生简章中淡化对竞赛成绩的要(yào )求,甚至取消了“高中阶段须在数(shù )学、物理、化学、生物学、信息学(xué )任一学科奥林匹克竞赛中获得全(🚌)国(👍)(guó(📹) )决(🙎)赛(🆙)二(🕡)等奖及以上奖项”的第二类报名条件,以高考成绩为重要参考标准。在破格入围方式上,单科成绩“破(pò )格入围”的方式仍然存在,但部分(fèn )学校进一步细化了破格入围的规则(zé )。在培养方式上,试点(diǎn )高校普遍采(cǎi )取导师制、小班化、个性化等方式(shì )进行培养,为学生配备了一流的师(shī )资(😅)条(📔)件(🕰)、(📎)科(🕔)研(🔝)资源。 “在台山生活时,每次胃口不佳,家人会煲酸梅粥给我吃。上次回国到香港探亲,见(jiàn )到深水埗一家茶餐厅将台山酸梅粥(zhōu )作为特色甜点供应堂食,当时就忍(rěn )不住吃了一碗。”现居美国纽约的(de )台山乡亲黄女士说,对于她而言,这不仅是味蕾上的记忆,更是在他(tā )乡能慰藉乡愁的一道(🛺)乡(📙)味(🈯)。 (🔮) (🎑)“让(🎇)青春之花绽放在祖国最需要的地方” 中青报·中青网记者梳理北京航(háng )空航天大学、哈尔滨工业大学(💲)等多(duō )所高校2025年强基计划招生简章发现,其中,都提到了导师制、小班化、个性化、国际化“一制三化”的人(rén )才培养模式,并在强基计划的部分(fèn )招生专业中设置多套培养方式(📖)、(🌦)双(🔤)学(🏾)位(👍)联(😝)合培养的模式。 装载机不断将一捆捆钢筋与拱架从加工厂运到竖(shù )井井口;地下深处,拌合站像一只(zhī )不知疲倦的巨兽吞吐着混凝土;施(shī )工人员在各自的岗位上忙碌,绑扎(zhā )钢筋、砌筑墙体、安装管线……此(cǐ )起彼伏的机器轰鸣声与工人们的身(shēn )影,交织成一幅繁忙而动(🦄)人(✉)的(💩)画(🏏)面(⏪)。 (🦒) 采取“一制三化”培养模式 前两批学生顺利完成转段衔接 在“五(wǔ )一”国际劳动节到来之际,习近平(píng )代表党中央,向全国各族工人、农(nóng )民、知识分子和其他劳动群众,向(xiàng )各级工会组织和全体工会工作者致(zhì )以诚挚问候!向香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区工会和(🏳)劳(🌱)动(🤹)界(⛅)的(🥫)朋(🗜)友们致以节日祝福!向受到表彰的全国劳动模范和先进工作者表(biǎo )示热烈祝贺!