荷兰代尔夫特中文学校教师刘延(🐌)(yán )在实际教(🌿)学中深(shēn )刻(🏒)体会到人工(🍬)智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助(zhù )听说读写训练,还能通过大数据分析学情,精准满足海(hǎi )外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中(zhōng )文环境,弥补海外语境不足问题。在写(🏬)作教学中,AI可(🔋)(kě )提供结构(📤)化建议和范文参考,帮助学生提升表达能力(lì )。不过(📒),她强调(diào ),华(🛵)文教育应坚(🖊)持“人机并行(💒)”,教师的人文关怀和(hé )引导仍不可替代。人工智能让华文教育走得更快,老师(shī )的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。 为期(qī )四天的晋江国际鞋业和体育产业博览会上,70多个国家(jiā(🚾) )和地区的4600多(💮)名海外采购(🎯)商前来参加洽谈,其中新邀请(qǐng )的境外采购商数(shù(🗨) )量就比上届(🤜)增长了2倍,达(🎵)成意向成交额417.2亿元、较上届(jiè )增长15.8%。国外客户的热情,让参展企业都直呼没想到。 德国文远中文学校校长张逸讷指出,海外华文教育(yù )最大的问题是缺乏语境,容易导致“前学后忘”现象(xiàng )。对此,其团(🕧)队自主研发(🐢)了一套基于(😦)语言学理论的教(jiāo )材,目前已出版(bǎn )8册。这套教材融(🥄)合了德国心(⬇)理学家艾宾(🎍)浩斯的遗忘曲(qǔ )线理论和莱特纳的间隔重复学习法,让学生在不知不(bú )觉中反复巩固所学内容,提升记忆效率。 相传潮汕(shàn )草粿制作源于宋代,在18世纪已较为成熟,清代乾隆年(nián )间的《潮州府志》已(🚡)有潮汕人食(📖)用草粿的记载。据胡(hú )伟煜介绍,草粿(guǒ )主要原料是草粿草、食(⏲)用碱、薯粉(🌎)等。 2025德国(🍼)汉诺(nuò )威工业博览会上,宇树科技展台前的四足机器狗吸引(yǐn )了众多参观者。 法国小熊猫学校副校长褚佳月则尝(cháng )试将对外汉语教学法与华文教育相结合,增强课堂互(hù )动性。她指(📛)出,传统华文(🏃)课堂以教师(👡)讲授为主,而对(duì )外汉语教学法更(gèng )注重趣味性和交际性,例如(🛀)通过“购物”“点(➕)餐”等(děng )情景(🏞)模拟,让学生在真实语境中运用语言。此外,学(xué )校还组织丰富的文化延展活动,为中法家庭的孩子提供(gòng )更多语言实践机会,广受欢迎。 理发师 克利夫:如果成本上涨,我们将别无选择(🍺),只能把上涨(✡)的成本(běn )转(😞)嫁给消费者。