荷兰代(🐉)(dài )尔夫特中(📍)文学校(xiào )教师刘延(🌽)在(zài )实际教学中深刻体会到人(🔡)工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助听说读写(xiě )训练,还能通过(guò )大数据分析(xī(🕊) )学情,精准满足海外(🔠)学生的多样化需求。AI与虚拟现实(👒)结合可构建虚拟中文环(huán )境,弥补海外语境不足问题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考(kǎ(📱)o ),帮助学生提(😣)升(shēng )表达能力。不过(🐦),她强调,华文教育应坚持“人机并(♟)行”,教师的人文关怀和引导仍不(bú )可替代。人工智(zhì )能让华文教(jiāo )育走得更快,老师(🏕)的坚守则让华文教(🍄)育保持温度,走得更稳。 应对(🤘)当前(qián )形势,多名参展商表示,其企业已将目光投向其他海外市场,降低对美国单(dān )一市场的依赖,寻找(🗳)新的增(zēng )长(🎆)点。上海氦豚机器人(🚶)科技有限公司创始人韩非子表示,企业在2024年年底就调(diào )整全球市场开发方向,大力开发欧洲、中东、东南亚、澳(🥎)大利亚、新西兰等(🏚)国际市场。 日用品或将(jiāng )变(😚)成“奢侈品” 随着技术进步,人工智能(AI)正成为华文教育的新助力。西(xī )班牙爱华中文学(xué )校校长陈坤(💘)(kūn )介绍,AI已在(🔯)创意教学中发挥作(👰)用,例如将古诗转化为图像帮助学生理解,或(huò )模拟古人对话以增强文学感受。他展望,未来AI结合虚拟现实技术,可打(❗)造沉浸式课堂,如通(📇)(tōng )过立体地图(tú )、实景音效等(🎼)增强学生的感官体验,激发学习兴趣。 补齐短板,关键核(hé )心技术不断突破(pò )。 德国(guó )文远中文(🍾)学校校长张(🤚)逸讷指出,海外华文(🏟)教育最大的问题是缺乏语境,容易(yì )导致“前学后忘”现象。对此,其团队自主研发了一套基于语言学理论的教材,目前(🍚)已出版(bǎn )8册。这套教(🔚)(jiāo )材融合了德国心理学家艾宾(🖤)浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习法(fǎ ),让学生在不知(zhī )不觉中反复(fù )巩固所学内容,提(🕓)升记忆效率。 从落子布局到(🈷)串珠成链、集聚成势,各(gè )地区各部门因地制宜,围绕发展新质生产力推动产业向新攀登。