尽管各高校开设了多个微专业(⛩)与职业能力培训课程,但人才(🆙)技能发展却是一个“慢变量”。楚晓琳表(🔻)示,目前,学(xué )生(shēng )在校园内所学的知识内容与就业市场的实际需(🌲)求脱节。为此,高校亟需构建一套贴合市场需求、具有实用性与前(🕗)瞻性的课程体系,让学生(shēng )真(zhēn )正(zhèng )实现“学以致用”。在这一背景下(🐯),“双千”计划应运而生。 北京科技大(🆒)学便是实践者之一。该校依托(💴)自身扎实的学科背景与丰富(fù )的(de )教(🈁)(jiāo )学资源,向新能源汽车领域进军,在校内开设“智能网联汽车信息(⚓)技术”微专业。该专业强调跨学科融合,课程体系涵盖信息技术领域(💇)及(jí )智(zhì )能(néng )汽车领域相关的基础及前沿知识,致力于培养多领(👍)域复合型应用型人才。为更好开展专(🍗)业课程,学校与北汽福田公司(⭐)合作,共建“智能(néng )网(wǎng )联(lián )汽车通信(😶)与感知联合实验室”。依托这一实验室,学生们有机会参与实际项目(✈),获得宝贵的实践经验,实现人才培养与行业需求紧密结合(hé )。 (🤡)夏天的水果“C 位”,西瓜当之无愧!在炎炎夏日,切开一个冰镇西瓜,那清(🕠)脆的“咔嚓”声,光是听着就让人倍感清(🤾)凉。 立夏节(jiē )气(qì ) 合(hé )理(📢)(lǐ )运动不过量 枇杷:金黄饱满(🐍)的“黄金果” “没想到在景区(💶)就能免费体验地道的非遗美食。”“五一(🛀)”假期,来自四川德阳的游(yóu )客(kè )李(lǐ )晓宁一家走进宁夏固原市隆(🖥)德县老巷子古村落民俗文化旅游区,便被“百味暖锅开锅宴”活动吸(🌶)引,品尝到有“天下第一暖锅”之称的非(fēi )遗(yí )美(měi )食——隆德暖锅(🐖)。