制片人(🚾)丨房轶婷 赵新宇 杨(yáng )瑾 英国依岭中文学校校(🕟)长兼英国中文教育促进会首席副会长黄珍理介绍(👵),疫情期间,英(yīng )国中文(wén )教育促进会通过对全英华(🍘)校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上(🖥)教学,保障了课(kè )程连续(xù )性。近年来,部分英国华校(🌁)通过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师(🥧)尝试使用动画(huà )、视频(pín )等多媒体资源提升课堂(👮)趣味性;借助谷歌云等工具优化管理;在举行的(🎗)全英中华文化(huà )教育活(huó )动中,线上平台的运用则(🦌)显著提升了整体运作效率。 以创新和质量提升(🕧)竞争力,以开放(fàng )和合作(zuò )拓展朋友圈 以创新(🦃)和质量提升竞争力,以开放和合作拓展朋友(🔸)圈,中国外贸行稳(wěn )致远、韧性十足。 荷兰代尔(🍄)夫特中文学校教师夏春梅强调,海外中文教学需灵(📿)活运用多(duō )元智能(néng )理论和文化嵌入理论,针对不(🤽)同学生的学习特点规划教学设计、调整教学方法(🍽)。同时,学校(xiào )充分利(lì )用中国传统节日和荷兰本地(🌜)假期,开展沉浸式模块化教学,增强学生的文(🦇)化体验感,培养文(wén )化敏感度,因地制宜实现因材施(🍁)教。 巴菲特认为,自动驾驶技术会令实际发生的(🍖)(de )需要赔(péi )付的事故数量下降,但由于技术升级,每次(👌)事故后的维修成本将大幅上升。这些方面(miàn )如何相(🍳)(xiàng )互作用(yòng ),仍需厘清。 为何美国关税战对华不(🚠)好使?美国可能现在都没搞明白,倒是一位(🔌)(wèi )美国(☔)博(bó )主@BeeRose in China,她以自己在华的生活经历,结合中国(♑)历史,有理有据讲清楚了这其中的原因。 制片(pià(🐥)n )人丨房轶婷 赵新宇 杨瑾 编辑丨汤嘉铭 荷(🎆)兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际(jì )教学中(zhō(🎐)ng )深刻体会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅(🚞)助听说读写训练,还能通过大数据分析(xī )学情,精准(🎸)满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结(⭕)合可构建虚拟中文环境,弥补海外语(yǔ )境不足(zú )问(🧘)题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮(🌗)助学生提升表达能力。不过(guò ),她强(qiáng )调,华文教育应(🍙)坚持“人机并行”,教师的人文关怀和引导仍不可替代(😂)。人工智能让华文教(jiāo )育走得(dé )更快,老师的坚守则(🏖)让华文教育保持温度,走得更稳。