人工(gōng )智能、新能(néng )源、短视频(pín )等新赛道、新领域正如雨后春笋般不断涌现。技术的快速发展为各行各业注入了新活力,也对高校毕业生提出了(le )全新的要求(qiú )与挑战。在(zài )此背景下,如何使传统专业授课内容匹配市场需求、更好地培养社会需要的应用型人才,成为各大高(⚪)校亟待解决的重点问题(tí )。 “‘双千’计划(huá )是创新人才培养模式、重塑教育教学组织形式的重要举措。与传统课程相比,‘双千’计划的课程更加强调供需(xū )对接和职业(yè )能力提升,帮助学生补齐知识和技能短板。”楚晓琳说。 “整个剧目中,我最喜欢《泡茶馆》这一幕。”云南大学学生马东称,演(yǎ(🙃)n )员们风趣幽(yōu )默又很接地(dì )气的表演把西南联大师生融入当地风土,适应乡情民俗,与父老乡亲们和谐的生活舞台化了。“这就是用青春语(yǔ )态讲述青春(chūn )故事的具象(xiàng )化表达。” 尽管各高校开设了多个微专业与职业能力培训课程,但人才技能发展却是一个“慢变量”。楚晓琳表示,目(mù )前,学生在(zà(♍)i )校园内所学(xué )的知识内容与就业市场的实际需求脱节。为此,高校亟需构建一套贴合市场需求、具有实用性与前瞻性的课程体(tǐ )系,让学生(shēng )真正实现“学以致用”。在这一背景下,“双千”计划应运而生。 “天水一带在北朝到隋唐时期曾归属陇西郡,与麴庆陇西麴氏后(hòu )人的身份相(xiàng )契合,这进(jìn )一步(🚣)证实了麴庆墓石棺床的制作风格源自陇西一带。”胡玉君认为,麴庆墓从正面映照出当时东西方文化之充分(fèn )交流、互鉴(jiàn )与融合。 在云南大理双廊,您既可以来一曲畅快的非遗舞蹈霸王鞭;也可以面朝洱海,品一品流传千年的白族三道茶。本地乳扇和(hé )米花,漾濞(bì )的核桃仁,配上老红糖水,这(🌹)不是奶茶,而是“甜茶”。乳扇和米花是必选项,其他材料随心搭配,喝下去清甜可口。在第(dì )三道茶“回(huí )味茶”中,花椒、姜片、桂皮与茶叶同煮,看起来有些“黑暗料理”,但这是云南普洱茶最早的饮用方式,诸味俱全,回味无穷。 “五一”假(jiǎ )期期间,山(shān )西省新绛县组织数百名志愿者在绛州古城开展志愿服务(🔝)。其中,多个“亲子家庭”志愿者成为释放绛州温情的亮(liàng )丽风景线。 “每次(cì )演绎闻一多先生《最后一次演讲》,都能感受到知识分子的那份风骨。”剧目参演者、云南师范大学艺术学院大(dà )二学生余垚(yáo )在剧组里饰(shì )演过不同角(jiǎo )色,从空乘专业“跨界”戏剧表演让他收获颇丰。在剧组里,像他这样的演员(🔊)占三分之一。 如果想拍照,老(lǎo )街的阶梯、砖墙、老门(mén )头都是绝佳的复古背景,这里是拍摄渝中半岛、长江索道和东水门大桥的绝佳位置,夜晚灯光璀璨,山城夜景尽(jìn )收眼底。近(jìn )几年,龙门(mén )浩老街在社(shè )交媒体上的传播度极高。节假日,每天客流量可达到5万人次以上,不少外国游客也被它(🐾)的魅力所吸引。