(🎢)除工程专(zhuān )业外,许多传统行业的相关专业也紧跟社会需求,不断(duàn )开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开(🏭)设的“短视频与(yǔ(🍝) )数字文(wén )化传播(📝)”微专业便是其中的代表。在这一微专业的课程(chéng )表上,既有“视听互动与传达”等学院的传统理论课程(chéng ),又有“短视频文案创作(🌭)”“AI影像创作”等紧跟(🦃)时代风(fēng )潮的新(💖)型应用类课程。中国传媒大学电视学院副院长叶(yè )明睿表示,学院设立微专业的主要目标是通过短期模块(🚬)(kuài )化课程(chéng )帮助(🤜)学生系统掌握短(🔯)视频策划、制作、运营及宣发等实(shí )用技能。“在课程教授过程中,教师会全程指导,帮助(zhù )学生完成选题策划、拍摄剪辑等(🚚)全流程操作,快速(🚕)提升(shēng )学生新媒(✅)体技能。”叶明睿说。 立夏节气 食补方子(zǐ )请收好(hǎo ) 桑葚:乌黑闪耀的“健康精灵” 开设创(chuàng )新课(🎰)程(chéng ) 巡游开(🎡)始前,谢依依和范(🔭)艺琛两个小志愿(🥣)者打卡留(liú )念。 李玉芳 摄 北京科技大学便是实践者之一。该(gāi )校依托自身扎实的学科背景与丰富的(🛤)教学资源,向新能(👯)(néng )源汽车领域进(👂)军,在校内开设“智能网联汽车信息技术(shù )”微专(zhuān )业。该专业强调跨学科融合,课程体系涵盖信息技术领(lǐng )域(🔒)及智能汽车领域(💙)相关的基础及前(✈)沿知识,致力于培(🥒)养(yǎng )多领域复合型应用型人才。为更好开展专业课程,学校(xiào )与北汽福田公司合作,共建“智能网联汽车通信(🤑)与感知(zhī )联合实(🥜)验室”。依托这一实(🌼)验室,学生们有机会参与实(shí )际项目(mù ),获得宝贵的实践经验,实现人才培养与行业需求紧密(mì )结合。 “整个剧目中,我最喜(🎉)欢《泡茶馆》这一幕(🌇)(mù )。”云南大学学生(🙍)马东称,演员们风趣幽默又很接地气(qì )的表演把西南联大师生融入当地风土,适应乡情民俗,与父老乡亲们(🧐)和谐的生活舞台(✳)化了。“这就是用青(👹)春语(yǔ )态讲述(shù )青春故事的具象化表达。” “天水一带在北朝到隋(suí )唐时期曾归属陇西郡,与麴庆陇西麴氏后人的身份相(🔄)契(qì )合,这进一步(🀄)证实了麴庆墓石(🛥)棺床的制作风格源自陇西(xī )一带。”胡玉君认为,麴庆墓从正面映照出当时东西方(fāng )文化之充分交流、互鉴(🐘)与融合。 “天很(🔈)热,两个孩(hái )子参(❎)加(jiā )巡游期间都在出汗,但他们非常开心。”范文婷说,巡(xún )游队伍中,穿着汉服的孩子们都是焦点,不时有带孩子(zǐ )的其他家长(🐅)向她询问如何报(🛵)名参加活动。