唐姝《工(gōng )人日(🌧)报》(2025年05月06日 07版) 中新(xīn )社杜伊斯堡5月4日电(记者 马秀秀(xiù(🎎) ))以“精拓深耕,聚智笃行”为主题(🐝)的第三届欧洲华文教育大会近日(rì )在德国杜伊斯堡举行。记者在(zài )采访中发现,欧洲中文(🏜)学校正(zhèng )积极推动教学本土(🏭)化,借助人(rén )工智能及信息技术等提升教学效果,助推华文教(🎷)育创新发展。 @BeeRose in China甚至还秀起(🎰)了流利的中文:“人不犯我,我不犯人。人若犯(fàn )我,我必犯人”,用(🗝)中国谚语来表达她的观点。历(👽)史证明,任何“极限施压”策略终将反噬自身(shēn ),唯有平等协商方(🌴)为正道。 人民日报记者 罗(🎵)珊珊 刘温馨(xīn ) 李 刚 (💻)《纽约时报》专栏作家托马斯·弗里德曼撰文指出,中国制造业(🎅)今天这样强大,不(bú )仅是因为(🦍)能更便宜地生产,也(yě )因为能更快、更好、更智能地生产。 (🍰) 韧性来自“多元”——高质量(🈂)共建“一带一路”等助力(lì )中国贸易伙伴遍布全球。 荷兰代(❔)尔夫特中文学校教师刘(liú )延(🦉)在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能(néng )辅助听说读写训练,还能(🐐)通过(guò )大数据分析学情,精准(☔)满足海(hǎi )外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟(🛂)中文环境,弥补海外语境不足(🚋)问题。在写作教(jiāo )学中,AI可提供结构化建议和范(fàn )文参考,帮助(🏨)学生提升表达能(néng )力。不过,她(🚳)强调,华文教育应坚持“人机并行”,教师的人文关(guān )怀和引导仍不可替代。人工智(zhì )能让华文(🛹)教育走得更快,老师(shī )的坚守(🏾)则让华文教育保持温度,走得更稳。 锻造新板,新质生产力(🍼)成链起势。