(🙄)“小时候吃(草粿)是五分钱(人民币,下同)一碗(wǎn )。”定居香港的林姨说,传统的家乡美食最懂游子的胃与(yǔ )心(🐟)。 英国依岭中文学校校长兼(😚)英国中文教育促进会首(shǒu )席副(🌖)会长黄珍理介绍,疫情期间,英国中文教育促进会通(tōng )过对全英华校教(🚷)师进行软件培训,帮助全英华校(🛒)迅速转向(xiàng )线上教学,保障了课(🌒)程连续性。近年来,部分英国华(huá(❌) )校通(tōng )过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师尝试使用动(dòng )画、视(🔥)频等多媒体资源提升课堂趣味(🐆)性;借助谷歌云等工(gōng )具优化(🍓)管理;在举行的全英中华文化教育活动中,线上平(píng )台的运用则显著(🏧)提升了整体运作效率。 将全(🗃)球推向“关税冷战” 墨西哥客(🈸)商 睿杰:我们买了鞋底、配(pè(❄)i )件、鞋面,还有很多其他东西,也包括机器。和中国做生(shēng )意,比和其他国(🗑)家要容易,我们的工厂离不开中(🌶)国。 视频丨@BeeRose in China 近期,美国(🏪)政府以“对等关税”之名 而(ér )为了吸引客商,展会上,当地企业带来了最新的碳纤维材(cái )料、“AI+运动”等(🐾)一系列科技创新产品,让新老客(🥀)户都(dōu )眼前(qián )一亮。 荷兰代(🍖)尔夫特中文学校教师夏春梅强调,海外中文教学需灵活运用多元智能(😕)理论和文化嵌入理论,针对不同(🐏)学生的学习特点规划教学设计(💸)、调整教学方法。同时,学校充分利用中国传统节日和荷兰本地假期,开展(zhǎn )沉浸式模块化教学,增强学(🔣)生的文化体验感,培养文(wén )化敏(🍏)(mǐn )感度,因地制宜实现因材施教(🌋)。 晋江市七彩狐服(fú )装织造有限公司副总 许永祝:以前我们讲的(🔅)是满意度,但(dàn )是我们近期提倡(🛩)的是惊喜度。你要做到让客人有(👆)惊喜,要(yào )达到他想不到的东西给到他,他会感觉到非常惊喜。这样(yàng )能提高客人对你的黏性,客人跑不(🐏)掉。 “我们应(yīng )该与(yǔ )世界其(🌴)它国家开展贸易,做我们最擅长(🕦)的事,而他们(men )做他们最擅长的事。”巴菲特认为,世界其它地区越繁荣(róng ),就(🍷)会变得越安全,且各地的繁荣并(😾)不会以牺牲美国为代(dài )价。