(😥) 荷兰代尔夫特中文学校教(jiāo )师刘延在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她(📳)指出,AI不仅(💍)能辅助(zhù )听说读写训练,还能通过大(dà )数据分析学情,精准满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实(😥)结合可构建虚(xū )拟中文环境,弥补海外语境(jìng )不足问题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和(hé )范文(👿)参考,帮助学生提升表(biǎo )达能力。不过,她强调,华文教育应坚持“人机并行”,教师的人文关怀和(hé )引导仍(🔗)不可替代(dài )。人工智能(néng )让华文教育走得更快,老师的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。 随(🏙)着技术进步,人工智能(AI)正(zhèng )成为华文教育的新助力。西班牙爱华中文学校校(xiào )长陈坤介绍,AI已在创意(🦖)教学(xué )中发挥作用,例如将古诗转化为图像帮助学生理解,或模拟古人对话以增强(qiáng )文学感受。他展(🚿)望,未来AI结(jié )合虚拟现实技术,可打造沉浸式课堂,如通过立体地图、实景音效等增强学(xué(🚟) )生的感官(❔)体验,激发学习兴趣。 应对当前形势,多名参展商表示,其企(qǐ )业已将目光投向其他海外市(shì )场,降(🤙)低对美国单一市场的依赖,寻找新的增长点。上海氦豚机器人科技有(yǒu )限公司创始人韩非子表示,企(⏸)业在2024年年底就调整全球市场开发方向,大力开发欧洲、中东、东南亚、澳(ào )大利亚、新(🍬)西兰等国(🔐)际市场。 “这几天生意特别好。一天下来能卖出草(cǎo )粿200来碗。”胡伟(wěi )煜说,在保(bǎo )留经典口味的同时(🌚),他们店的草粿也不断“出新”,推出芋泥、莲子、红豆(dòu )等创新口味,同时也通过网(wǎng )络平台提供外卖(🎽)服务。 “当前,我们的四足机器人在全球市占率近70%。”宇树科技有关负责人介绍,目前核心部(😆)件的国产(⌛)化替代率超90%。 海纳百川(chuān ),自信自立。 近期美(měi )国滥施关税,严重破坏全球经贸规则,给我国(🕙)外贸出口企业带来巨大挑战。福建,作为我国外贸“重镇(zhèn )”之一,纺织鞋服一直是当地传统优势产业。