剧情简介
在(zài )村里的(🔴)研学基地，10多名小学生围在傣(dǎi )族传统(🏠)手工造纸技艺非遗传承人玉康(kāng )坎身(✳)边，好奇地观察傣纸制作。纸框轻轻摇晃(⛸)，纸浆均匀分布，在玉康坎手把手传授下，孩子们小(xiǎo )心翼翼地尝试捞纸。这样的场景，每(měi )周都会在曼召村(㊗)上演。“看到传统技(jì )艺在孩子们手中延(📇)续，我觉得一切付(fù )出都值得。”玉康坎笑(🌳)着说。 山(shān )东泰安： 总台记者(🏛) 濮佳怡：我现(xiàn )在乘坐着花船行驶在(🐿)村庄中潞溪之上，“潞村”之名就来源于潞(🏚)溪。400米的潞溪之上则横跨了“腾蛟(jiāo )”“起凤”“化龙”“天保”四座古(gǔ )桥，这四(🤷)座古桥距今已经有近千年的(de )历史了。江(🈹)南的初夏，泛舟而行，就(jiù )像人在画中游(🤔)。伸手就能触摸到古桥(qiáo )斑驳的石纹，低(⛸)头看，又能望见白墙(qiáng )黛瓦的倒影，可谓(😒)是浪漫与惬意并存(cún )。 在村里的研(🐳)学基地，10多名小学生围在傣族传统手工造纸(zhǐ )技艺非遗传承人玉康坎身边，好奇地(dì )观察傣纸制作。纸框(🍌)轻轻摇晃，纸浆(jiāng )均匀分布，在玉康坎手(👈)把手传授下，孩子们小心翼翼地尝试捞(👐)纸。这样的(de )场景，每周都会在曼召村上演(👣)。“看(kàn )到传统技艺在孩子们手中延续，我(💧)觉(jiào )得一切付出都值得。”玉康坎笑着说(🖨)。 本报记者 李茂颖 “没想到拍视频还能把家乡的特产(chǎn )卖出去。”沈枝丹向附近的农户收购(gòu )地瓜(🔋)干、豆腐乳、辣椒酱、茶叶等，完整呈(💶)现农产品的制作过程。
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