图片来源:利物(wù )浦俱(♐)乐部社交媒体 宜暖 “未(wèi )来,我们将继续(🕷)打磨剧目,让西南联(lián )大精神‘走得更远’。”沈建(🈳)鑫说。(完) 位于金边的柬埔寨国立理工(gōng )学(🚠)院有一座7层的现代化教学楼,澜湄职业教育培训(🏿)中心暨柬埔寨鲁班工坊就设在这里。记者采访时(shí )招生(🔎)考试正在进行,教学楼里聚集着(zhe )不少学生。柬埔寨(⏬)鲁班工坊负责人吉(jí )特·雷乌特说:“学生们都(🚃)知道这里(lǐ )教学质量高,就业有保障,近年来我(wǒ(🛠) )们的招生规模屡创新高。” 深圳(zhèn )大学则在挖(🆑)掘专业特色方面下功夫。2023年,全国首个“虚拟数字人(🛏)”微专业在该校诞生,面向计算机、媒体艺术、新闻传播(😺)等专业招收学(xué )生。在教学过程中,学校邀请了腾(😔)讯(xùn )内容生态部CDD团队来课堂授课,为学生(shēng )带来(⏰)前沿的行业知识与实战经验。同(tóng )时,学校通过组(🅰)织学生去企业参观交(jiāo )流等多种形式,开阔学生(🚯)眼界,在加(jiā )快产学研融合的同时,培养创意型人(🔕)才。 当前,各大高校积极响应号召,不断完善以需求为(🐣)导(dǎo )向的培养模式。叶明睿表示,未来,学校将针对(📄)学生的不同专业背景,进(jìn )一步优化课程体系,通(⛺)过开发线上学(xué )习平台、引入AI模块等方式,建设(🈺)“未(wèi )来课堂”系统,促进优质资源共享,提供分层教(👧)学资源与自主学习方案,更好地满足学生的个性(⭐)化需求。 除工程专业外,许多传统(tǒng )行业的相关专业(🥪)也紧跟社会需求,不(bú )断开拓新赛道。中国传媒大(🐲)学电视学(xué )院开设的“短视频与数字文化传播”微(❗)专业便是其中的代表。在这一微专(zhuān )业的课程表(🏕)上,既有“视听互动与传(chuán )达”等学院的传统理论课(😓)程,又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风(🐪)潮的新(👷)型应用类(lèi )课程。中国传媒大学电视学院副院长(😇)(zhǎng )叶明睿表示,学院设立微专业的主要(yào )目标是(🏺)通过短期模块化课程帮助学生(shēng )系统掌握短视(😄)频策划、制作、运营及(jí )宣发等实用技能。“在课(🛥)程教授过程(chéng )中,教师会全程指导,帮助学生完成(🙎)选题策划、拍摄剪辑等全流程操作,快速提升学生新媒(📴)体技能(néng )。”叶明睿说。