制片(🖍)人丨房轶婷 赵新宇 杨瑾 “我希望世界各地的领导人,好好(📊)读读中国历史,再来和中国叫嚣。”看来,@BeeRose in China是非(fēi )常懂这个道(📓)(dào )理的。 人民日报(bào )记(jì )者 罗珊珊 刘(liú )温馨 李 刚 (⚓) 荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教学(🔄)中深刻体会(😔)到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助听说(🐉)读写训练,还(📉)能通过大数据分析学情,精准满足海外学生的多样化需求。AI与(🎛)虚拟现实结合可构建虚拟中文环境,弥补海外语(yǔ )境不(🎪)足问(wèn )题(tí )。在写作(zuò )教(jiāo )学中,AI可提(tí )供结构化建议和范文(🍒)参考,帮助学生提升表达能力。不过,她强调,华文教(🏭)育应坚持“人(🕡)机并行”,教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文(💖)教育走得更快,老师的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳(⬛)。 她在视频中回(huí )忆起刚决定(dìng )移居中国(guó )时(shí ),家(🐌)人和朋(péng )友们大多都(dōu )不理解、不支持,甚至部分亲友因此(🌋)与她疏远,“那段时间真的很难熬,但我不得不接受(🈺)现状,我对中(🏴)美双方都抱有希望。” 中国的快速发展也让@BeeRose in China感到震惊。她账(🌦)号中夸赞中国基建的视频曾遭受了美国同胞们的质疑,她在视频中坦(tǎn )言道“我不(bú )是讨厌自(zì )己(jǐ )的国家,我(wǒ )做(🦓)这些视频是想让我的美国同胞看到,如果美国政(📍)府也能把钱(🙊)像中国一样花对地方,美国人的生活也会变得更(❔)好。”